馬鞍山學(xué)校課桌椅-學(xué)校課桌椅廠家-金榜家具有限公司 ：

雖然是升降課桌椅但是其高度調(diào)節(jié)也是有限度的，在選擇時(shí)也要注意高度的挑選，這樣才能為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的健康。課桌椅的桌架部位是課桌椅整體穩(wěn)定的主要部分，升降課桌椅的桌架部分復(fù)雜，需要采購人員仔細(xì)的查看，這是對學(xué)生身體健康的。比如：桌架焊接部位是采用的滿焊形式還是點(diǎn)焊形式，如果是點(diǎn)焊其牢固程度遠(yuǎn)不如滿焊；桌架的表面噴涂層是否出現(xiàn)脫落現(xiàn)象，如果出現(xiàn)脫落現(xiàn)象則說明內(nèi)部銹蝕嚴(yán)重，這是課桌椅的隱患等等。

對于課桌椅造型和樣式上的選擇，并不需要硬性要求。學(xué)生課桌椅的桌面可以選擇是帶有弧度的，也可以是不規(guī)則，還可以是多個(gè)桌面組成一個(gè)共同使用。樣式可以是雙人，可以是三人，也可以是多人。學(xué)校完全根據(jù)自己的喜好，學(xué)校文化、學(xué)校風(fēng)格等來進(jìn)行選擇，甚至可以自己設(shè)計(jì)單獨(dú)定制。但是需要有一個(gè)前提，需要工藝和結(jié)構(gòu)足夠的安全、環(huán)保和舒適。這就需要在細(xì)節(jié)上進(jìn)行篩選，了解學(xué)生課桌椅表面是否存在細(xì)小的毛刺，棱角是否圓滑，銜接處的縫隙是否狹窄，焊接處是否存在凸起，結(jié)構(gòu)是否牢固，是否具有足夠的抗壓能力，是否設(shè)計(jì)符合人體的曲面等，這才是除款式外需要關(guān)注的重點(diǎn)。

課桌椅要符合人體工學(xué)性

　　校用課桌椅必須符合人體工學(xué)特性，能夠滿足不同年齡段孩子的身體需求，確保學(xué)生能在座位上進(jìn)行活動并保持良好的姿勢。

　　教室里的課桌椅不再像傳統(tǒng)教師里的那樣，簡單地對“號”入座，需要根據(jù)并結(jié)合不同年齡段（年級）學(xué)生的實(shí)際身高水平，根據(jù)學(xué)生平均身高、身高范圍進(jìn)行課座椅的科學(xué)配置。做到每間教室至少設(shè)有 2 種不同高低型號的課桌椅，且每人一席。

　　此外，學(xué)校每年至少1次對學(xué)生身高進(jìn)行測量，并及時(shí)根據(jù)身高情況調(diào)整課桌椅至適合的高度。

　　使用可調(diào)節(jié)高度課桌椅的學(xué)校，可將課桌椅尺寸、衛(wèi)生知識、課桌椅測量尺粘貼在教室內(nèi)，使學(xué)生主動調(diào)整使用符合自身身高的課桌椅。